項目

資料內容

準備指引

修課紀錄

部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。

本系參考左列學生各課程(屬性)之修課紀錄及整體表現進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。

課程學習成果

專題實作及實習科目學習成果。

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。

2. 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

多元表現經驗、作品、獎證、成果、心得或報告。

(以上項目無需全部具備，擇優呈現即可)

舉例：

1. 社團活動經驗：在社團活動中，學習和影響等。

2. 服務學習經驗：在服務過程中，體認與經驗等。

3. 擔任幹部經驗：在協助班級活動過程中，學習和成長等。

4. 參與競賽表現、檢定證照(該類群專業相關)、特殊優良表現等成果或證明。

(評量重點在於具體學習內容；參與活動數或獎證數非評量重點)

學習歷程自述

1. 學習歷程反思。

2. 就讀動機。

3. 未來學習計畫與生涯規劃。

1. 高中階段的學習歷程反思：

例如：我原先的狀態是什麼？過程中遇到了哪些問題？學習到了什麼？最後我的心得反思？

2. 我的就讀動機：

例如：申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系；例如：自己背景、人格特質與興趣，及就讀職業安全衛生系的想法及熱忱等)？

3. 未來學習計畫與生涯規劃：

例如：未來大學就讀期間的學習規劃、畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？

其他

補充資料。

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思，舉例：專利、各種檢定、寒暑假業界實習或特殊經驗或專長等。

項目

資料內容

準備指引

修課紀錄

本系不採計。

本系不採計。

課程學習成果

專題實作及實習科目學習成果[技術型高中/綜合型高中(專門學程)]。

書面報告[(普通型高中/綜合型高中(學術學程)]。

1. 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。

2. 成果或作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。

多元表現

多元表現經驗、作品、獎證、成果、心得或報告。

(以上項目無需全部具備，擇優呈現即可)

舉例：

1. 社團活動經驗：在社團活動中，學習和影響等。

2. 服務學習經驗：在服務過程中，體認與經驗等。

3. 擔任幹部經驗：在協助班級活動過程中，學習和成長等。

4. 參與競賽表現、檢定證照(該類群專業相關)、特殊優良表現等成果或證明。

(評量重點在於具體學習內容；參與活動數或獎證數非評量重點)

學習歷程自述

1. 學習歷程反思。

2. 就讀動機。

3. 未來學習計畫與生涯規劃。

1. 高中階段的學習歷程反思：

例如：我原先的狀態是什麼？過程中遇到了哪些問題？學習到了什麼？最後我的心得反思？

2. 我的就讀動機：

例如：申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系；例如：自己背景、人格特質與興趣，及就讀職業安全衛生系的想法及熱忱等)？

3. 未來學習計畫與生涯規劃：

例如：未來大學就讀期間的學習規劃、畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？

其他

其他有利審查資料。

可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思，舉例：專利、各種檢定、寒暑假業界實習或特殊經驗或專長等。